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décembre 27, 2015

5e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique

par ladage

Thème du 5e congrès : Le paradigme du questionnement du monde dans la recherche et l’enseignement, consultable sur le site : http://citad5.tk/

Date et lieu : du 26 au 30 janvier à Castro-Urdiales, Cantabria, Espagne

Extraits de la présentation :

Les congrès internationaux de la Théorie Antropologique du Didactique

La Théorie Anthropologique du Didactique (TAD) occupe désormais une place de premier plan au niveau international dans la recherche en didactique. Quatre congrès internationaux ont déjà été organisés autour de la TAD : le premier s’est tenu à Baeza (Espagne) en octobre 2005 (http://www4.ujaen.es/~aestepa/TAD/), le second à Uzès (France) en novembre 2007 (http://www4.ujaen.es/~aestepa/TAD_II/Objetivos.htm), le troisième à Sant Hilari Sacalm (Espagne) en janvier 2010(http://www.matedu.cinvestav.mx/eventos/eventos10.php) et le quatrième à Toulouse (France) en avril 2013 (http://citad4.sciencesconf.org/).

Comme par le passé, ce cinquième congrès souhaite rassembler tous les chercheurs intéressés par le cadre théorique que propose la TAD, autour des objectifs suivants:

  • Faire un bilan actualisé de l’ensemble des résultats et des progrès réalisés dans le cadre de la TAD, tant du point de vue de la recherche fondamentale que du développement de dispositifs d’enseignement et de formation.
  • Élaborer un programme de recherche à partir des problèmes ouverts les plus pertinents, problèmes qui peuvent trouver leur origine dans les difficultés que rencontrent les systèmes d’enseignement mais aussi dans la question du développement de la didactique comme discipline scientifique.
  • Identifier et étudier les problèmes spécifiques que pose l’extension des outils conceptuels et méthodologiques de la TAD à d’autres champs d’activité.

Destinataires

Les enseignants et chercheurs de didactique de n’importe quelle discipline.

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